課堂教學技能考試章節(jié)練習(2020.03.20)

A.懸念導入
B.隨機事件的導入
C.事例導入
D.表演導入

A.說教學程序
B.說教法
C.說學情
D.說教材

A.促進教學的對話性
B.提高教師的反饋行為
C.改善課堂管理
D.提高教師的研究能力

A.觀察學生的學習性行為
B.觀察學生的人際互動情況
C.觀察學生的儀容
D.觀察學生所攜帶的物品

A.用直觀手段輔助講解
B.利用語言指導學生的觀察
C.引導學生自己得出觀察的結(jié)論
D.引導學生觀察，然后教師幫助學生歸納出結(jié)論

A.燕國材
B.班 華
C.王國維
D.蔡元培

A.客觀性原則
B.同步性原則
C.反省性原則
D.全面性原則

A.回扣主題、歸結(jié)內(nèi)容，復習知識、再度鞏固，全面復習、綜述內(nèi)容
B.小結(jié)課題、歸結(jié)內(nèi)容，復述復習、鞏固知識，承上啟下、注重銜接
C.回扣主題、歸結(jié)內(nèi)容，整合知識、促結(jié)構(gòu)化，明確重心、提示重點
D.小結(jié)課題、歸結(jié)內(nèi)容，復述知識、再度鞏固，承上啟下、縱橫聯(lián)系