教師資格證考試章節(jié)練習(xí)(2019.10.13)

A.對(duì)學(xué)習(xí)潛能的推測(cè)和對(duì)個(gè)性發(fā)展的推測(cè)
B.對(duì)學(xué)習(xí)潛能的推測(cè)和對(duì)品德發(fā)展的推測(cè)
C.對(duì)記憶潛能的推測(cè)和對(duì)個(gè)性發(fā)展的推測(cè)
D.對(duì)記憶潛能的推測(cè)和對(duì)品德發(fā)展的推測(cè)

A.正移情和反移情
B.深移情和淺移情
C.正移情和負(fù)移情
D.明移情和暗移情

A.他律
B.自律
C.自省
D.慎獨(dú)

A.吹奏樂器
B.彈撥樂器
C.打擊樂器
D.拉弦樂器

A.學(xué)風(fēng)和教風(fēng)
B.班風(fēng)
C.教師形象
D.領(lǐng)導(dǎo)形象

A.以間接經(jīng)驗(yàn)為主
B.有他人的指導(dǎo)
C.有計(jì)劃、有組織
D.以語(yǔ)言為中介
E.以班級(jí)為單位

A、遺傳素質(zhì)
B、成熟
C、環(huán)境
D、學(xué)校教育
E、個(gè)體的主觀能動(dòng)性

A.自我修煉，做人第一
B.依循規(guī)律，自主探索
C.重視基礎(chǔ)，伺機(jī)創(chuàng)新
D.自主探索，適應(yīng)社會(huì)

A.50%
B.100%
C.150%
D.200%

A.《人性的枷鎖》
B.《靜靜的頓河》
C.《巴黎圣母院》
D.《約翰·克利斯朵夫》