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幼師保育員章節(jié)練習(xí)(2020.06.09)

問答題
在配合教育活動方面應(yīng)掌握的技能有哪些？
答案：（1）了解教師教學(xué)活動內(nèi)容，主動配合做好準(zhǔn)備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動中及時、適時、周到、適當(dāng)配合教學(xué)，提醒糾正...
單項選擇題
桌面、地面擦拭的要求是（）。
A、無塵土、無雜物、無擦痕
B、可以有擦痕
C、無塵土
D、無雜物
填空題
保育員配合室外教育活動，要幫助嬰幼兒檢查服裝和鞋帽，并（）隨時提醒、幫助嬰幼兒增減衣服。
答案：根據(jù)天氣情況
問答題
如何培養(yǎng)幼兒的語言能力？
答案：首先為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交流環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng).在日常...
單項選擇題
我們不能從（）來觀察幼兒語言的發(fā)展程度
A.語言形式
B.語言內(nèi)容
C.語言觀
D.語用技能
單項選擇題
嬰幼兒正常的體溫范圍是（）。
A、36℃-37.4℃
B、37.5℃-37.8℃
C、37℃-38℃
D、38℃-39℃
填空題
套頭上衣脫衣時，應(yīng)先將（），（）。
答案：兩只袖子脫掉；再鉆脫領(lǐng)口
單項選擇題
以幼兒自主發(fā)現(xiàn)、探究和解決問題為主的學(xué)習(xí)方式（）
A.接受式學(xué)習(xí)
B.體驗式學(xué)習(xí)
C.探究式學(xué)習(xí)
D.合作式學(xué)習(xí)
判斷題
當(dāng)幼兒探索不同的圖式時，沒有類似的概念得以發(fā)展。
答案：錯誤
填空題
玩具應(yīng)擺放（）認(rèn)真（）。定期（），經(jīng)常（）。
答案：整齊；檢查；清理；消毒

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幼師保育員章節(jié)練習(xí)(2020.06.09)

在配合教育活動方面應(yīng)掌握的技能有哪些？

桌面、地面擦拭的要求是（）。

保育員配合室外教育活動，要幫助嬰幼兒檢查服裝和鞋帽，并（）隨時提醒、幫助嬰幼兒增減衣服。

如何培養(yǎng)幼兒的語言能力？

我們不能從（）來觀察幼兒語言的發(fā)展程度

嬰幼兒正常的體溫范圍是（）。

套頭上衣脫衣時，應(yīng)先將（），（）。

以幼兒自主發(fā)現(xiàn)、探究和解決問題為主的學(xué)習(xí)方式（）

當(dāng)幼兒探索不同的圖式時，沒有類似的概念得以發(fā)展。

玩具應(yīng)擺放（）認(rèn)真（）。定期（），經(jīng)常（）。

幼師保育員章節(jié)練習(xí)(2020.06.09)

在配合教育活動方面應(yīng)掌握的技能有哪些？

桌面、地面擦拭的要求是（）。

保育員配合室外教育活動，要幫助嬰幼兒檢查服裝和鞋帽，并（）隨時提醒、幫助嬰幼兒增減衣服。

如何培養(yǎng)幼兒的語言能力？

我們不能從（）來觀察幼兒語言的發(fā)展程度

嬰幼兒正常的體溫范圍是（）。

套頭上衣脫衣時，應(yīng)先將（），（）。

以幼兒自主發(fā)現(xiàn)、探究和解決問題為主的學(xué)習(xí)方式（）

當(dāng)幼兒探索不同的圖式時，沒有類似的概念得以發(fā)展。

玩具應(yīng)擺放（）認(rèn)真（）。定期（），經(jīng)常（）。

在配合教育活動方面應(yīng)掌握的技能有哪些？

桌面、地面擦拭的要求是（）。

保育員配合室外教育活動，要幫助嬰幼兒檢查服裝和鞋帽，并（）隨時提醒、幫助嬰幼兒增減衣服。

如何培養(yǎng)幼兒的語言能力？

套頭上衣脫衣時，應(yīng)先將（），（）。

以幼兒自主發(fā)現(xiàn)、探究和解決問題為主的學(xué)習(xí)方式（）

當(dāng)幼兒探索不同的圖式時，沒有類似的概念得以發(fā)展。

玩具應(yīng)擺放（）認(rèn)真（）。定期（），經(jīng)常（）。