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高級中學(xué)思想政治教育教學(xué)理論知識章節(jié)練習(xí)(2018.02.26)

單項(xiàng)選擇題
思想政治課強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)思想政治方向的引導(dǎo)與注重學(xué)生成長的特點(diǎn)相結(jié)合，就是著眼于學(xué)生成長階段的特點(diǎn)，處理好“（）”與“講求實(shí)效”的關(guān)系。
A.堅(jiān)持灌輸
B.注入式教學(xué)
C.探究式教學(xué)
D.多元價(jià)值
問答題
材料一：新課程改革的理念：“一切為了每位學(xué)生的發(fā)展”。材料二：新課程下的高中思想政治課教學(xué)是以當(dāng)代社會發(fā)展和高中學(xué)生成長的需要為出發(fā)點(diǎn)，具有時(shí)代感、針對性、實(shí)效性和主動性的特點(diǎn)，使學(xué)生全面掌握高中思想政治課的基礎(chǔ)知識與基本技能和成為學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人和形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的過程。通過上述兩個(gè)材料，試從高中思想政治學(xué)科出發(fā)，說明樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念的必要性。
答案：要很好地實(shí)現(xiàn)高中思想政治課程新理念，從根本上講，必須樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念。以&ldq...
單項(xiàng)選擇題
堅(jiān)持馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征相統(tǒng)一，是高中思想政治課的（）之一。
A.培養(yǎng)目標(biāo)
B.核心價(jià)值
C.基本理念
D.基本內(nèi)容
問答題
對《生活與哲學(xué)》中“用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題”這一框進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
答案：教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)：主要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)思路、教學(xué)過程、課后作業(yè)這五個(gè)部分給予回答。
單項(xiàng)選擇題
小芳的父母均為大學(xué)畢業(yè)生，從小受家庭的影響，很重視學(xué)習(xí)，初中期間，當(dāng)她自己在看書學(xué)習(xí)時(shí)，旁邊如果有人講話，就特別反感。進(jìn)入高中后，小芳成績優(yōu)秀并擔(dān)任了班長，但同學(xué)們都認(rèn)為她自以為是，什么工作都必須順著她的思路和想法，一些同學(xué)很討厭她，為此她感到十分的苦惱。如果小芳同學(xué)找你訴說心中的煩惱時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該從什么角度來進(jìn)行輔導(dǎo)？（）
A.學(xué)習(xí)心理
B.個(gè)性心理
C.情緒心理
D.交往心理
單項(xiàng)選擇題
高中思想政治課要堅(jiān)持的基本原則是（）。
A.知、信、行相統(tǒng)一的原則
B.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際的原則
D.啟發(fā)性原則
問答題
思想政治課程情境創(chuàng)設(shè)的途徑有哪些？
答案：思想政治課程情境創(chuàng)設(shè)的途徑主要有：
（1）文本研讀通過對教材文字資料的研讀，可以引導(dǎo)學(xué)生通過想象、設(shè)疑、分析等...
問答題
根據(jù)以下材料編寫一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。（要求寫出教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)過程）人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。”那么，在我們這個(gè)人口眾多，地域遼闊的國家。人民如何行使國家權(quán)力呢？那就是：廣大人民通過民主選舉選出各級人大代表，由他們組成各級國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力，決定全國和各級地方的一切重大失誤，并由權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)，具體行使管理國家和社會的權(quán)力。我國憲法明確規(guī)定：“人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。全國人民代表大會及其常務(wù)委員會行使立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。全國人民代表大會在我國的國家機(jī)構(gòu)中居于最高地位，其它中央國家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。全國人大常務(wù)委員會是全國人民代表大會的常設(shè)機(jī)關(guān)。在全國人民代表大會閉會期間，全國人大的的部分職權(quán)由全國人大常委會行使，以便更好地發(fā)揮最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的作用。地方各級人民代表大會是地方各級國家權(quán)力機(jī)關(guān)。它是本行政區(qū)域內(nèi)人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)，本行政區(qū)域內(nèi)的一切重大問題，都由它討論決定，并由它監(jiān)督實(shí)施。它們與全國人民代表大會一起構(gòu)成了我國國家權(quán)力機(jī)關(guān)的完整體系。人民代表大會肩負(fù)著人民的重托人民代表大會代表是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員。我國各級人民代表大會的代表，由民主選舉產(chǎn)生。全國人民代表大會代表是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員。地方各級人民代表大會代表是地方各級國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員。人大代表代表人民的利益和意志，依照憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)職權(quán)，參加行使國家權(quán)力。人大代表在自己參加的生產(chǎn)、工作和社會實(shí)踐中，協(xié)助憲法和法律的實(shí)施，與人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務(wù)、對人民負(fù)責(zé)，并接受人民監(jiān)督。人大代表代表人民在國家權(quán)力機(jī)關(guān)參加行使國家權(quán)力，除審議各項(xiàng)議案、表決各項(xiàng)決定外，還享有提案權(quán)和質(zhì)詢權(quán)。提案權(quán)是指人大代表有權(quán)依照法律規(guī)定的程序，向人民代表大會提出議案。質(zhì)詢權(quán)是指人大代表有權(quán)依照法律規(guī)定的程序，對政府等機(jī)關(guān)的工作提出質(zhì)問并要求答復(fù)。
答案：一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識目標(biāo)：
①知道人民代表大會是我國的國家權(quán)力機(jī)關(guān)，人民代表大會的主要職權(quán)。
單項(xiàng)選擇題
侯老師在高二思想政治教育課的教學(xué)中開設(shè)“走進(jìn)中華文化興趣小組”，以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化認(rèn)同感”為宗旨，由學(xué)生自己每周開展一次“搜集材料，提出觀點(diǎn)，構(gòu)思論文，亮出自我，形成共識”。最后由學(xué)生自己上臺演講。這一教學(xué)方法稱為（）。
A.情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)法
B.討論性學(xué)習(xí)法
C.自主學(xué)習(xí)教學(xué)法
D.合作性學(xué)習(xí)法
問答題
政治課上，在學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化過程中，某老師在課堂上展示了北京故宮、北京胡同等圖片.引發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的感受，這一舉動體現(xiàn)了高中思想政治教學(xué)的哪種方法？運(yùn)用時(shí)該方法需要注意哪些問題？
答案：該老師運(yùn)用的是案例教學(xué)法。案例教學(xué)需要注意的問題：
①案例源于積累。思想政治教師應(yīng)該是有心人，在日常生活中注意...

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