單項(xiàng)選擇題

下列做法符合科學(xué)道理的是（）

單項(xiàng)選擇題

對(duì)“太陽中微子問題（solar neutrino problem）”較為準(zhǔn)確地描述是

單項(xiàng)選擇題

一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時(shí)，學(xué)生對(duì)作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學(xué)生爭(zhēng)議未果的情況下，留下問題（家庭作業(yè)）讓學(xué)生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報(bào)告。這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念（）

單項(xiàng)選擇題

STL是步進(jìn)階梯開始指令，RET是步進(jìn)結(jié)束指令（）

判斷題

地圖注記是地圖符號(hào)的一種，能起定位的作用，是將地圖信息在制圖者與用圖者之間進(jìn)行傳遞的重要方式。地圖上的文字和數(shù)字總稱為地圖注記。

單項(xiàng)選擇題

酯類物質(zhì)廣泛存在于香蕉、梨等水果中。某實(shí)驗(yàn)小組從梨中分離出一種酯，然后將分離出的酯水解，得到乙酸和另一種分子式為C6H13OH的物質(zhì)。下列分析不正確的是（）

一般用初始脈沖M8000作為初始條件對(duì)初始狀態(tài)置位（）

在變頻器的日常運(yùn)行中，發(fā)生故障主要是由于安裝、操作不當(dāng)和參數(shù)設(shè)置不正確等原因引起（）

單項(xiàng)選擇題

復(fù)合肥能提供幾種養(yǎng)分，給農(nóng)作物以“全面呵護(hù)”．下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是（）

單項(xiàng)選擇題

3.在對(duì)大電流測(cè)量時(shí),為了保證測(cè)量?jī)x表和人員的安全,必須使用(????)進(jìn)行測(cè)量。

步進(jìn)電動(dòng)機(jī)的工作原理實(shí)際上就是電磁鐵的工作原理（）

單項(xiàng)選擇題

低級(jí)酯類化合物是具有芳香氣味的液體，下列有關(guān)敘述利用的是酯的某種化學(xué)性質(zhì)的是（）

單項(xiàng)選擇題

柯九思是哪個(gè)朝代畫家：

單項(xiàng)選擇題

CMOS電路即互補(bǔ)型金屬氧化物半導(dǎo)體電路，其內(nèi)部由NMOS和PMOS場(chǎng)效應(yīng)管互補(bǔ)組成（）

單項(xiàng)選擇題

學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。黃老師使用了什么方式來使學(xué)生的注意力從講話中回到課堂（）

單項(xiàng)選擇題

CC40192計(jì)數(shù)器集成電路在時(shí)鐘信號(hào)上跳變時(shí)進(jìn)行計(jì)數(shù)（）

單項(xiàng)選擇題

（粉筆?？迹┟皇亲苑夂蜔崤醭鰜淼模枰约簭谋姸嗟某霭嫖镏衉_。有的名著雖然__，但是說不定哪天它的影響力就會(huì)鋪天蓋地。也有的名著，雖曾火爆一時(shí)，但隨著時(shí)間的推移，人們發(fā)現(xiàn)它的思想與藝術(shù)__較差，不能引起當(dāng)代讀者的共鳴，它的影響力也會(huì)逐漸失去，作為曾經(jīng)的名著而留存。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

雙窄脈沖雖然觸發(fā)電路比較復(fù)雜，但可以增大觸發(fā)功率和移相范用，故目前采用多（）

單項(xiàng)選擇題

下列哪一類人，符合我司對(duì)擔(dān)保人的要求（）

【Ex-10-3】（雞尾酒排序）修改冒泡排序算法，在正反兩個(gè)方向交替進(jìn)行掃描，即第一趟把關(guān)鍵字最大的元素放到序列的最后，第二趟把關(guān)鍵字最小的元素放到序列的最前面。如此反復(fù)進(jìn)行。請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钊胝_的語句。 typedef int ElemType; void shaker_Sort(________①_______, int n) { int low = 1, high = n - 1, i, j; int exchange; ElemType w; while(_______②________) { ________③_________; for(i = low; i < high; i++) if(A[i] > A[i + 1]) { w = A[i]; A[i] = A[i + 1]; ________④________; j = i; } high = j; for(i = high; i > low; i--) if(A[i - 1] > A[i]) { w = A[i - 1]; A[i - 1] = A[i]; A[i] = w; j = i; } ________⑤________; } }