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問答題
【簡(jiǎn)答題】請(qǐng)從誤差方面比較三種古典心理物理法。
答案：
從誤差方面來分析，三種實(shí)驗(yàn)方法都會(huì)產(chǎn)生較大誤差。
（1）極限法產(chǎn)生的是期望誤差、習(xí)慣誤差和系列誤差。
（1）極限法產(chǎn)生的是期望誤差、習(xí)慣誤差和系列誤差。
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問答題
【簡(jiǎn)答題】Müller-Lyer錯(cuò)覺量與箭頭方向和夾角有關(guān)，有人選擇了2種箭頭方向，均選擇了4種夾角水平，即30°、60°、90°、120°，16名被試接受所有的實(shí)驗(yàn)處理，實(shí)驗(yàn)順序是先做箭頭向內(nèi)的，按30°、60°、90°、120°的順序進(jìn)行，隨后再做箭頭向外的，也按以上順序進(jìn)行。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為何種類型的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)？應(yīng)用什么統(tǒng)計(jì)方法？該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有無問題？
答案：
（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為二因素重復(fù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
（2）應(yīng)該用的重復(fù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方差分析。
（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問...
（2）應(yīng)該用的重復(fù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方差分析。
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問答題
【簡(jiǎn)答題】有一個(gè)研究者想知道照明強(qiáng)度與閱讀效果的關(guān)系，他選擇了一個(gè)較強(qiáng)和較弱的光照條件。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，閱讀成績(jī)與光照強(qiáng)度無關(guān)，你同意該結(jié)論嗎？為什么？
答案：
不同意，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在很多問題，具體表現(xiàn)在：
（1）自變量的兩個(gè)水平之間的差異不夠明確；
（2）被試...
（1）自變量的兩個(gè)水平之間的差異不夠明確；
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