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案例：
某學生對一道練習題的解答如下：
題目：如圖所示，將一個體積為，重6N的木塊用細線系在底面積為400cm的圓柱形容器的底部。當容器中倒入足夠的水使木塊被浸沒時，求：（g=10N/kg）

（1）木塊浸沒在水中受到的浮力。
（2）當剪斷細繩以后，容器底部所受水的壓強是否變化？若有變化，計算出變化了多少。
解：
（1）由得：

（2）當剪斷細繩以后，水對容器底部的壓強沒有變化。
問題：（1）指出該學生答題的錯誤，并分析答錯的可能原因。
（2）設計一個教學片段，幫助學生分析和正確解答該問題。
參考答案

案例：
某教師為了解學生對浮力、二力平衡等知識的掌握情況，設計了如下檢測題，檢測結果是每個選項都有學生選擇，選擇B項的居多。
題目：如圖所示，重為SN的木塊A在水中處于靜止狀態(tài)，此時繩子的拉力為3N，木塊所受浮力的大小和方向是（）。

A.8N，豎直向上
B.5N，豎直向上
C.3N，豎直向上
D.2N，豎直向上
問題：（1）指出正確選項，針對錯誤選項分析學生在物理知識方面可能存在的問題。
（2）針對學生的解答，設計一個教學片段，幫助學生掌握解答此類問題的正確思路和方法。