A.兒童的親社會行為指向同性伙伴和異性伙伴的次數(shù)存在年齡差異 B.在兒童的親社會行為中,安慰行為和公德行為較少發(fā)生 C.兒童親社會行為主要指向同伴,極少數(shù)指向教師 D.在兒童的親社會行為中,分享行為最為常見
A.氣質(zhì)類型影響性格特征形成的難易和對環(huán)境的適應 B.氣質(zhì)既有穩(wěn)定性,又有可塑性 C.氣質(zhì)類型決定一個人成就的高低 D.氣質(zhì)類型能影響健康
A.過分的溺愛孩子會使孩子事事依賴、被動,缺乏社交能力,不能獨自面對恐懼、困難和挑戰(zhàn) B.要相信“棍棒底下出孝子”,只有嚴格的教育,才能全方位地提高孩子的綜合素質(zhì) C.對孩子要求過高、過急,過多地剝奪孩子的自由空間,控制其交往,只會造成孩子膽怯、孤僻,對父母的不信任 D.家庭教育態(tài)度要一致,否則孩子年幼,缺乏足夠的辨別能力,會變得無所適從