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每日一練
章節(jié)練習(xí)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(小學(xué)兒童教育心理學(xué))問(wèn)答題每日一練(2020.05.29)
來(lái)源：考試資料網(wǎng)
1.問(wèn)答題
簡(jiǎn)述柯?tīng)柌竦钠返掳l(fā)展三水平六階段模式的主要內(nèi)容。
參考答案：
（1）前習(xí)俗水平。這一水平包括著兩個(gè)階段：以懲罰與服從為準(zhǔn)則階段和以行為的功用和相互滿(mǎn)足需要為準(zhǔn)則階段。
（2...
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2.問(wèn)答題
簡(jiǎn)述促進(jìn)知識(shí)遷移與應(yīng)用的教學(xué)原則。
參考答案：
為了將“為遷移而教”的思想滲透到教育、教學(xué)的全過(guò)程中，教學(xué)應(yīng)該遵循以下幾條原則：
（1...
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3.問(wèn)答題
小學(xué)兒童心理機(jī)能的深化表現(xiàn)在哪些方面？
參考答案：
興奮和抑制進(jìn)一步增強(qiáng)；條件反射更加容易形成和鞏固；第二信號(hào)系統(tǒng)在教學(xué)活動(dòng)和人際交往中得到進(jìn)一步發(fā)展。
4.問(wèn)答題
試述動(dòng)作技能和智力技能的關(guān)系。
參考答案：
動(dòng)作技能與智力技能是構(gòu)成技能系統(tǒng)的兩個(gè)子系統(tǒng)，它們既有區(qū)別又有聯(lián)系，其區(qū)別在于：
第一，活動(dòng)的對(duì)象不同。動(dòng)作技...
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5.問(wèn)答題
簡(jiǎn)述小學(xué)期間同伴交往的特點(diǎn)。
參考答案：
小學(xué)兒童的同伴交往特點(diǎn)表現(xiàn)為：與同伴交往的時(shí)間更多，交往的形式更為復(fù)雜；在同伴交往中傳遞信息的技能增強(qiáng)，他們能夠更好地理...
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