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1 職業(yè)教育在師資安排上，既有校內(nèi)的專(zhuān)職教師，又有校外的（）和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師。

2 黨和國(guó)家的教育方針、政策與法規(guī)是確定職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的（）依據(jù)。

3 職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的兩個(gè)基本前提：一是是否滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需要，二是是否滿(mǎn)足受教育者（）發(fā)展的需要。

4 所謂“雙師型”其本質(zhì)特點(diǎn)就是指能集理論水平和（）于一身的專(zhuān)業(yè)教師。

5 “職業(yè)帶”人才結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為（）、技術(shù)員、工程師三類(lèi)人才各有各的特色與專(zhuān)長(zhǎng)，不可相互代替。

職業(yè)教育學(xué)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.05.26)