A.京劇:北京 B.溝通:公關 C.元朝:歷史 D.擬人:修辭
A.杜某承擔,如果學校有過錯,學校應負連帶責任 B.杜某承擔,如果學校有過錯,學校應當給予適當?shù)馁r償 C.學校承擔,如果杜某有過錯,杜某應負連帶責任 D.學校承擔,如果杜某有過錯,杜某應當給予適當?shù)馁r償
A.積極義務 B.消極義務 C.絕對義務 D.相對義務
A."限塑令"對書店來說是一次考驗 B."限塑令"給書店帶來了商機 C.書店可利用環(huán)保購書袋拓展增加利潤的空間 D.面對"限塑令",書店可以充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,化被動為主動
A.尊重 B.理解 C.協(xié)作 D.支持
A.培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實踐能力 B.提高人的綜合素質 C.培養(yǎng)人的完善人格和健康體魄 D.促進入的全面發(fā)展
A.可以顯示一個獨立的網(wǎng)頁 B.同時顯示多個獨立的網(wǎng)頁 C.顯示固定的網(wǎng)頁 D.可以顯示一個網(wǎng)頁元素
A.《大爆炸探秘》 B.《自然的終結》 C.《物理世界奇遇記》 D.《時間簡史》