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每日一練
章節(jié)練習
康復(fù)醫(yī)學治療技術(shù)(士)康復(fù)技士基礎(chǔ)知識章節(jié)練習(2020.06.02)
來源:考試資料網(wǎng)
1
小兒關(guān)節(jié)伸展度檢查時,3個月以上小兒手掌屈曲角應(yīng)大于()。
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2
小兒在用手拿物時先全掌握持,以后才會用手指取物所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
小兒活動時先會站起后學會坐下所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
小兒活動時先學會往前走后學會停步所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
小兒活動時先學會抓握后學會放下所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
小兒的活動表現(xiàn)為以軀干為中心,先臂后手、先腿后腳所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
小兒軀干的生長先于四肢,肢體近端的生長先于遠端等所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
生長發(fā)育的漸進性表現(xiàn)中發(fā)育的次序從頭逐漸向下肢進行的是()
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3
關(guān)于抗利尿激素合成和釋放的敘述,下列哪一項是正確的()
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4
正常人潮氣量平均約為()
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5
引起定位明確的痛覺整合中樞是位于()。
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6
市場經(jīng)濟對醫(yī)學實踐有負效應(yīng),主要是因為()。
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7
屈肘關(guān)節(jié)和前臂旋后的是()
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8
當醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()。
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9
患者,男,2006年大學畢業(yè),同年5月右腿麻木,8月左腿也麻木,9月出現(xiàn)行走困難,11月在當?shù)蒯t(yī)院行手術(shù)探查為T2、3脊髓血管畸形后關(guān)閉。在手術(shù)探查傷口愈合期間病情加重,出現(xiàn)胸以下感覺異常,雙下肢癱瘓,大小便失禁。2007年2月11號轉(zhuǎn)某大醫(yī)院診療,診斷為T2、3脊髓畸形,神經(jīng)外科醫(yī)生叫患者放棄,說做不做都會癱瘓。但患者家屬執(zhí)意要求醫(yī)生為其孩子做手術(shù)。上述病例從倫理學上分析,下述哪一個說法是正確的()。
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10
世界衛(wèi)生組織1981年修訂的康復(fù)定義中,最重要的是增加了()。
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