國家開放大學(xué)(學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué))章節(jié)練習(xí)(2020.06.01)

填空題
心理學(xué)家Parten根據(jù)學(xué)前兒童在游戲中的社會(huì)性參與程度，將游戲分為四種：（）。
答案：獨(dú)自游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲和合作游戲
填空題
在兒童條件反射發(fā)展的過程中，有一個(gè)重要的刺激物逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位，那就是（）。
答案：語詞
填空題
影響學(xué)前兒童社會(huì)性行為的認(rèn)知因素，主要包括兒童對(duì)（）、對(duì)情境信息的識(shí)別、（）等。
答案：社會(huì)性行為的認(rèn)識(shí)；觀點(diǎn)采擇及歸因
填空題
學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展可以分成三個(gè)階段：（）。
答案：涂鴉期、象征期及定型期
名詞解釋
具體運(yùn)算
答案：兒童的思維運(yùn)算必須有具體的事物支持，有些問題在具體事物幫助下可以順利獲得解決。
填空題
語言獲得理論有（）。
答案：先天獲得論、語言習(xí)得論、相互作用論
問答題
兒童親社會(huì)行為的影響因素？
答案：環(huán)境因素;認(rèn)知因素;移情;強(qiáng)化。
填空題
當(dāng)兒童的幾個(gè)裝扮行為具有連貫性時(shí)，這種游戲被稱為（）。
答案：序列性裝扮游戲
填空題
柯爾伯格將兒童道德發(fā)展階段劃分為（）水平，（）階段。
答案：3；6
名詞解釋
合作游戲
答案：兒童為了達(dá)成同一個(gè)目標(biāo)或滿足同一個(gè)需要，在合作中一起游戲。

感谢您访问我们的网站，您可能还对以下资源感兴趣：

欧美成人影院在线电影

cao死你好湿好紧好爽视频今日更新亚洲精品图片区 AⅤ无码亚洲免费区人人艹人人摸人人看

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

國家開放大學(xué)(學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué))章節(jié)練習(xí)(2020.06.01)

心理學(xué)家Parten根據(jù)學(xué)前兒童在游戲中的社會(huì)性參與程度，將游戲分為四種：（）。

在兒童條件反射發(fā)展的過程中，有一個(gè)重要的刺激物逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位，那就是（）。

影響學(xué)前兒童社會(huì)性行為的認(rèn)知因素，主要包括兒童對(duì)（）、對(duì)情境信息的識(shí)別、（）等。

學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展可以分成三個(gè)階段：（）。

具體運(yùn)算

語言獲得理論有（）。

兒童親社會(huì)行為的影響因素？

當(dāng)兒童的幾個(gè)裝扮行為具有連貫性時(shí)，這種游戲被稱為（）。

柯爾伯格將兒童道德發(fā)展階段劃分為（）水平，（）階段。

合作游戲

國家開放大學(xué)(學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué))章節(jié)練習(xí)(2020.06.01)

心理學(xué)家Parten根據(jù)學(xué)前兒童在游戲中的社會(huì)性參與程度，將游戲分為四種：（）。

在兒童條件反射發(fā)展的過程中，有一個(gè)重要的刺激物逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位，那就是（）。

影響學(xué)前兒童社會(huì)性行為的認(rèn)知因素，主要包括兒童對(duì)（）、對(duì)情境信息的識(shí)別、（）等。

學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展可以分成三個(gè)階段：（）。

具體運(yùn)算

語言獲得理論有（）。

兒童親社會(huì)行為的影響因素？

當(dāng)兒童的幾個(gè)裝扮行為具有連貫性時(shí)，這種游戲被稱為（）。

柯爾伯格將兒童道德發(fā)展階段劃分為（）水平，（）階段。

合作游戲

心理學(xué)家Parten根據(jù)學(xué)前兒童在游戲中的社會(huì)性參與程度，將游戲分為四種：（）。

在兒童條件反射發(fā)展的過程中，有一個(gè)重要的刺激物逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位，那就是（）。

影響學(xué)前兒童社會(huì)性行為的認(rèn)知因素，主要包括兒童對(duì)（）、對(duì)情境信息的識(shí)別、（）等。

兒童親社會(huì)行為的影響因素？

當(dāng)兒童的幾個(gè)裝扮行為具有連貫性時(shí)，這種游戲被稱為（）。

柯爾伯格將兒童道德發(fā)展階段劃分為（）水平，（）階段。