心理治療(師)章節(jié)練習(2020.05.28)

A.班杜拉是社會學習理論的創(chuàng)建者
B.把人的行為解釋為認知、行為和環(huán)境諸決定因素之間的相互作用
C.班杜拉認為強化只可以直接強化
D.觀察學習是社會學習理論的一個基本概念
E.間接學習的歷程稱為模仿，模仿的對象稱為榜樣

A.戀物癥
B.異裝癥
C.同性戀
D.易性癥
E.露陰癥

A.主動傾聽
B.共情的回應(yīng)
C.移情分析
D.對峙
E.觀察

A.注重具體的工作目標
B.注重良好的人際關(guān)系
C.進行工作的深度相同
D.進行工作的時間相同
E.工作的對象相同

A.替代
B.認同
C.壓抑
D.投射
E.合理化

A.急性肌張力障礙
B.靜坐不能
C.遲發(fā)型運動障礙
D.藥源性帕金森綜合征
E.粒細胞缺乏

A.認知調(diào)整
B.系統(tǒng)脫敏
C.性感集中訓練與語言交流技術(shù)
D.陰道收縮訓練
E.以上都對

A.性欲亢進
B.注意力不集中
C.自我評價過高或夸大
D.魯莽行為
E.以上都是

A.10.5
B.12.5
C.15.5
D.17.5
E.20.5

A.巫術(shù)的傳播者受過正規(guī)中醫(yī)訓練
B.巫術(shù)是我國傳統(tǒng)文化的精髓
C.巫術(shù)通過暗示催眠，形成一種“安慰劑效應(yīng)”
D.巫術(shù)具有奇效、治療百病
E.巫術(shù)可以強身健體，是一種很好的心理治療方法