A.傳播過程的雙向性增強 B.多媒體化 C.媒體功能融合 D.媒體資源豐富化 E.信息傳播的全球化增強
A.技術(shù)指導(dǎo) B.音響工程師 C.音樂編輯 D.美術(shù)設(shè)計師 E.燈光設(shè)計師
A.報備制 B.審批制 C.復(fù)核制 D.登記制
它是廣播中一種高度抽象的清感性符號，它可以渲染情緒，烘托氣氛，有時甚至能夠深化主題。
A.日本 B.德國 C.美國 D.中國
A.編務(wù)管理 B.人事管理 C.財務(wù)管理 D.物資、技術(shù)管理 E.生產(chǎn)管理
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