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單項(xiàng)選擇題

“俄羅斯音樂(lè)之父“是指（）。

A、鮑羅丁
B、穆索爾斯基
C、居伊
D、格林卡

填空題

《（）》是根據(jù)西安鼓樂(lè)的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓和陜西民間打擊樂(lè)改編而成的清鑼鼓樂(lè)，栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。

答案：鴨子拌嘴

判斷題

“遷”是中國(guó)古代官吏調(diào)動(dòng)常用詞語(yǔ)，表示升官之意，常用“左遷、右遷”等詞。

答案：錯(cuò)誤

單項(xiàng)選擇題

小提琴獨(dú)奏曲《吉卜賽之歌》是（）的作品。

A.威爾第
B.薩拉薩蒂
C.西貝柳斯
D.門(mén)德?tīng)査?/p>

填空題

《花好月圓》由黃貽鈞作曲，彭修文編曲，演奏形式是（）它采?。ǎ┧膫€(gè)樂(lè)器組的多種配合與組織，作品大意表現(xiàn)了圓月之夜百花盛開(kāi)、人們歡悅的生活情景。

答案：管弦樂(lè)合奏；吹、拉、彈、打

單項(xiàng)選擇題

下面語(yǔ)句強(qiáng)調(diào)了“井岡山”并且情感表達(dá)最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是（）。

A.井岡山讓我著迷，讓我難忘，讓我浮想聯(lián)翩。
B.井岡山——讓我著迷的山，讓我難忘的山，讓我浮想聯(lián)翩的山啊!
C.讓我著迷、讓我難忘、讓我浮想聯(lián)翩的就是井岡山。
D.井岡山，就是讓我著迷，讓我難忘，讓我浮想聯(lián)翩啊!

單項(xiàng)選擇題

《阿爾漢布拉宮的回憶》的作曲者和國(guó)籍（）

A．塔雷加，西班牙
B．安德森，美國(guó)
C．奧地利，莫扎特

問(wèn)答題

對(duì)下列課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析。過(guò)雪山草地[教學(xué)目標(biāo)]1.了解作品“組歌”“混聲合唱”及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.通過(guò)視聽(tīng)、演唱、分析、比較、交流等活動(dòng)，懂得音樂(lè)要素在作品中的重要意義，感受作品催人淚下的真情實(shí)感。3.能夠有感情地演唱《過(guò)雪山草地》。【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生在歌唱中體驗(yàn)歌詞、旋律、力度、速度、配器的描繪性作用。【教學(xué)用具】鋼琴、電子琴（存儲(chǔ)伴奏用）、音響、電視機(jī)、VCD光盤(pán)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、音畫(huà)導(dǎo)入課前播放音樂(lè)片《長(zhǎng)征組歌--紅軍不怕遠(yuǎn)征難》選曲《四渡赤水出奇兵》片段。師：這首歌曲對(duì)于我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該不陌生。請(qǐng)大家想一想，這首歌曲的名字叫什么？歌曲再現(xiàn)了哪一歷史事件？（學(xué)生根據(jù)自己所了解的音樂(lè)歷史知識(shí)回答這個(gè)問(wèn)題。）師：大家談到了歌曲反映的是我國(guó)歷史上紅軍長(zhǎng)征的故事。這首歌曲正是《長(zhǎng)征組歌》里的一首。今天，我向同學(xué)們介紹《長(zhǎng)征組歌》中的另外一首--《過(guò)雪山草地》。二、教授新課1.熟悉作品師：首先，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照課本，聽(tīng)老師在鋼琴上彈唱歌曲《過(guò)雪山草地》，由于是初聽(tīng)，只要大家根據(jù)我彈唱的速度、力度和情緒說(shuō)出你的感覺(jué)就可以了。（學(xué)生通過(guò)書(shū)面內(nèi)容和感受教師的范唱，回答上面問(wèn)題。）2.學(xué)唱歌曲（1）提示并練習(xí)歌譜中前八分、后十六分，前十六分、后八分的節(jié)奏難點(diǎn)。準(zhǔn)確唱出歌中的純四度、純五度音程。（2）跟著鋼琴視唱歌譜（劃2/4拍）。（3）跟著鋼琴唱歌詞。（4）請(qǐng)學(xué)生有表情地朗讀歌詞。教師可用中弱的力度彈奏歌曲旋律。這樣做，一方面作為背景音樂(lè)對(duì)學(xué)生朗讀進(jìn)行襯托，另一方面可讓學(xué)生感受到兩者結(jié)合后的藝術(shù)效果。（5）介紹“組歌”“混聲合唱”的表演形式。（6）利用電子琴存儲(chǔ)功能制作伴奏，讓學(xué)生再次演唱《過(guò)雪山草地》。三、賞析作品1.完整播放音樂(lè)片《長(zhǎng)征組歌》選曲《過(guò)雪山草地》（在學(xué)生觀看片子過(guò)程中，教師不要隨意打斷片子的完整進(jìn)行，但可以根據(jù)作品的發(fā)展變化設(shè)計(jì)重要插話，插話力求簡(jiǎn)單準(zhǔn)確，起到引導(dǎo)學(xué)生欣賞的作用。除此之外，教師一定要和學(xué)生一起安靜地、全身心地投入到對(duì)作品的理解感悟中去。）2.對(duì)欣賞作品的提示語(yǔ)設(shè)計(jì)《過(guò)雪山草地》可分為兩個(gè)部分。即器樂(lè)部分和聲樂(lè)部分。器樂(lè)部分：（1）弦樂(lè)器的力度變化、半音級(jí)進(jìn)出現(xiàn)。（2）木管樂(lè)器的尖銳和銅管的粗糲使樂(lè)曲的情緒變得緊張。（3）竹笛的柔和音色：夜色、草地、篝火的交織。聲樂(lè)部分：（4）第一段：女聲齊唱，男聲用緩慢、深沉的“MU”音襯托。（5）“紅軍都是鋼鐵漢”的出現(xiàn)用堅(jiān)定有力的節(jié)奏和音調(diào)，表現(xiàn)了鋼鐵漢般的雄姿。（6）第二段：男高音領(lǐng)唱，完整重復(fù)第一段，演唱形式有了變化。（7）“風(fēng)雨浸衣骨更硬……”一個(gè)五度音程的跳躍，富于激情和豪邁。（8）第三段：領(lǐng)唱與合唱的出現(xiàn)運(yùn)用了復(fù)調(diào)呼應(yīng)的手法，氣勢(shì)壯闊。四、師生交流1.引導(dǎo)學(xué)生從歌曲的藝術(shù)角度談自己的感受。比如第一段一開(kāi)始的女聲齊唱，男聲“MU”音的襯托達(dá)到了什么效果？第三段男高音領(lǐng)唱與合唱的復(fù)調(diào)處理在力度、音色和情緒上又是怎樣表現(xiàn)的呢？2.對(duì)學(xué)生能全面地、認(rèn)真仔細(xì)地欣賞給予肯定。3.讓學(xué)生知道自己有聽(tīng)藝術(shù)歌曲的能力，從此樹(shù)立信心，開(kāi)始關(guān)注經(jīng)典作品。4.還可把當(dāng)年適逢中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利70周年作為交流話題。5.再次聽(tīng)賞歌曲的第三段并輕聲隨唱。五、課堂小結(jié)

答案：教學(xué)中，教師從音樂(lè)的本體出發(fā)，向?qū)W生介紹“組歌”“混聲合唱”的演唱形式，...

問(wèn)答題

為此譜例編寫(xiě)四部和聲。

答案：

名詞解釋

音程

答案：

兩個(gè)音在高低上的相互關(guān)系，叫音程

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小學(xué)教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2019.05.10)

“俄羅斯音樂(lè)之父“是指（）。

《（）》是根據(jù)西安鼓樂(lè)的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓和陜西民間打擊樂(lè)改編而成的清鑼鼓樂(lè)，栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。

“遷”是中國(guó)古代官吏調(diào)動(dòng)常用詞語(yǔ)，表示升官之意，常用“左遷、右遷”等詞。

小提琴獨(dú)奏曲《吉卜賽之歌》是（）的作品。

《花好月圓》由黃貽鈞作曲，彭修文編曲，演奏形式是（）它采?。ǎ┧膫€(gè)樂(lè)器組的多種配合與組織，作品大意表現(xiàn)了圓月之夜百花盛開(kāi)、人們歡悅的生活情景。

下面語(yǔ)句強(qiáng)調(diào)了“井岡山”并且情感表達(dá)最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是（）。

《阿爾漢布拉宮的回憶》的作曲者和國(guó)籍（）

為此譜例編寫(xiě)四部和聲。

音程

小學(xué)教師招聘考試章節(jié)練習(xí)(2019.05.10)

“俄羅斯音樂(lè)之父“是指（）。

《（）》是根據(jù)西安鼓樂(lè)的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓和陜西民間打擊樂(lè)改編而成的清鑼鼓樂(lè)，栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。

“遷”是中國(guó)古代官吏調(diào)動(dòng)常用詞語(yǔ)，表示升官之意，常用“左遷、右遷”等詞。

小提琴獨(dú)奏曲《吉卜賽之歌》是（）的作品。

《花好月圓》由黃貽鈞作曲，彭修文編曲，演奏形式是（）它采?。ǎ┧膫€(gè)樂(lè)器組的多種配合與組織，作品大意表現(xiàn)了圓月之夜百花盛開(kāi)、人們歡悅的生活情景。

下面語(yǔ)句強(qiáng)調(diào)了“井岡山”并且情感表達(dá)最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是（）。

《阿爾漢布拉宮的回憶》的作曲者和國(guó)籍（）

為此譜例編寫(xiě)四部和聲。

音程

《（）》是根據(jù)西安鼓樂(lè)的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓和陜西民間打擊樂(lè)改編而成的清鑼鼓樂(lè)，栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。

“遷”是中國(guó)古代官吏調(diào)動(dòng)常用詞語(yǔ)，表示升官之意，常用“左遷、右遷”等詞。

小提琴獨(dú)奏曲《吉卜賽之歌》是（）的作品。

《花好月圓》由黃貽鈞作曲，彭修文編曲，演奏形式是（）它采?。ǎ┧膫€(gè)樂(lè)器組的多種配合與組織，作品大意表現(xiàn)了圓月之夜百花盛開(kāi)、人們歡悅的生活情景。

下面語(yǔ)句強(qiáng)調(diào)了“井岡山”并且情感表達(dá)最強(qiáng)烈的一項(xiàng)是（）。