初級(jí)中學(xué)音樂(lè)音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)章節(jié)練習(xí)(2019.05.04)

A.提高教師自我教學(xué)意識(shí)
B.增強(qiáng)自我指導(dǎo)
C.自我批評(píng)的能力
D.促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展

A.創(chuàng)造性、主體性
B.審美性、體驗(yàn)性
C.創(chuàng)造性、審美性
D.主體性、體驗(yàn)性

A.教學(xué)方法
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)手段
D.教學(xué)目標(biāo)

A.終結(jié)性評(píng)價(jià)
B.定性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.定量評(píng)價(jià)

A.導(dǎo)向性原則
B.科學(xué)性原則
C.整體性原則
D.可操作性原則

A.科學(xué)性原則
B.可操作性原則
C.整體性原則
D.綜合性原則

A.傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)主要是終結(jié)性評(píng)價(jià)
B.常見的表現(xiàn)形式主要為等級(jí)、分?jǐn)?shù)等
C.忽視了作為主體學(xué)生的情感、興趣
D.傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)完全不符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)給予否定

A.評(píng)價(jià)方法由單一向綜合發(fā)展
B.從重視結(jié)果評(píng)價(jià)向重視過(guò)程評(píng)價(jià)發(fā)展
C.強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造適合并促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境
D.評(píng)價(jià)主體由一元向多元發(fā)展

A.立足教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題
B.教師的專業(yè)發(fā)展帶有明顯的個(gè)人特征
C.兩個(gè)“學(xué)會(huì)”加速師生共同發(fā)展
D.在探索中提升教學(xué)實(shí)踐合理性

A.過(guò)程性
B.實(shí)踐性
C.個(gè)體性
D.主動(dòng)性