高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師（一級(jí)）培訓(xùn)教材的審核與研發(fā)章節(jié)練習(xí)(2019.05.01)

A.以企業(yè)新技術(shù)、新技能發(fā)展為導(dǎo)向，以突出職業(yè)能力培養(yǎng)為核心
B.以職業(yè)需求為導(dǎo)向，突出職業(yè)技能的培養(yǎng)
C.要充分利用新技術(shù)、新方法開發(fā)示范性教材
D.內(nèi)容精選的個(gè)性化
E.表現(xiàn)形式要更加靈活

A、精練求新原則
B、嚴(yán)審把關(guān)原則
C、目標(biāo)導(dǎo)向原則
D、前瞻性原則
E、科學(xué)性與思想性結(jié)合原則

A.邏輯性
B.科學(xué)性
C.可行性
D.時(shí)代性

A、體現(xiàn)時(shí)代性
B、體現(xiàn)前瞻性
C、體現(xiàn)創(chuàng)新性
D、體現(xiàn)發(fā)展性
E、體現(xiàn)科學(xué)性

A.專家評(píng)審法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.科學(xué)論證法
D.教學(xué)實(shí)踐反饋法
E.比較對(duì)照法

A、教材結(jié)構(gòu)
B、技能與知識(shí)的比重
C、定性定量審核
D、教材的界定范圍
E、科學(xué)性與思想性審核

A.培訓(xùn)需求
B.培訓(xùn)策劃形式
C.教材內(nèi)容和教材結(jié)構(gòu)
D.培訓(xùn)組織形式

A、培訓(xùn)需求
B、培訓(xùn)計(jì)劃
C、培訓(xùn)目標(biāo)
D、培訓(xùn)教材

A、領(lǐng)會(huì)教材、吃透教材、與管理者溝通
B、領(lǐng)會(huì)教材、了解教學(xué)環(huán)
C、領(lǐng)會(huì)大綱、吃透教材、了解學(xué)員和準(zhǔn)備設(shè)備
D、做好學(xué)員的接待工作

A.對(duì)教材進(jìn)行具體分析一進(jìn)行—般了解一撰寫分析報(bào)告一給出定性結(jié)論
B.對(duì)教材進(jìn)行一般了解一進(jìn)行具體分析一給出定性結(jié)論一撰寫分析報(bào)告
C.對(duì)教材進(jìn)行一般了解一進(jìn)行具體分析+撰寫分析報(bào)告一給出定性結(jié)論
D.對(duì)教材進(jìn)行一般了解一撰寫分析報(bào)告一進(jìn)行具體分析一給出定性結(jié)論