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1 心理健康教育與一般的德育不同，它要求教師更多關(guān)注學(xué)生的（），有針對(duì)性地實(shí)施個(gè)體教育。

2 班主任要經(jīng)常與學(xué)生溝通，善于與學(xué)生（），及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況。

3 班主任在組織班級(jí)教育力量中所起的作用是（）。

4 從感知覺(jué)角度看，學(xué)習(xí)者的類型是（）。

5 后進(jìn)生也往往會(huì)出現(xiàn)要改好的念頭，但他們又經(jīng)不住外界的誘惑，搖擺不定，出現(xiàn)反復(fù)。這表現(xiàn)了后進(jìn)生的（）矛盾狀態(tài)。

6.問(wèn)答題怎樣教育離異家庭的學(xué)生？

7 班主任對(duì)學(xué)生的教育應(yīng)多用（）。

8 班主任要掌握批評(píng)的藝術(shù)，善用（）。

9 教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》中明確指出：“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利?！睂?duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）。

10 對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為的矯正與處理，以下哪點(diǎn)不適合（）。

班主任工作應(yīng)知應(yīng)會(huì)章節(jié)練習(xí)(2019.04.25)