國(guó)家開放大學(xué)(學(xué)校管理心理)章節(jié)練習(xí)(2019.04.25)

填空題
領(lǐng)導(dǎo)影響力因素有（）和（）兩大類。
答案：權(quán)力性影響；非權(quán)力性影響
判斷題
“管理科學(xué)”階段也稱為綜合性現(xiàn)代管理時(shí)期。
答案：錯(cuò)誤
名詞解釋
影響力
答案：是指人們?cè)谙嗷ソ煌?，引起或改變他人心理與行為活動(dòng)的能力。領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者、教育者與受教育者都有影響與改變他人心理和行為...
單項(xiàng)選擇題
挫折后嚎啕大哭、撕衣咬手……屬于下列哪種反應(yīng)？（）
A.攻擊
B.冷漠
C.退化
D.幻想
填空題
態(tài)度的核心是（）。
答案：價(jià)值
判斷題
自我概念指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的看法，因此自我概念是主觀的。
答案：正確
問答題
簡(jiǎn)要說明教師生命周期理論。
答案：斯蒂芬和沃爾夫提出了教師生命周期理論。這一理論認(rèn)為，任何一個(gè)終身從事教育的傲視都要警力幾個(gè)相互區(qū)別而又相互聯(lián)系的發(fā)展階段...
判斷題
校園組織文化的核心是學(xué)校的價(jià)值觀念體系。
答案：正確
填空題
人的心理活動(dòng)過程一般包括認(rèn)識(shí)過程、（）和（）。
答案：情緒情感過程；意志過程
填空題
教師的角色包括（）。
答案：家長(zhǎng)代理人、知識(shí)的傳授者、課堂的管理者、做人的楷模、知心朋友和心理咨詢者

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國(guó)家開放大學(xué)(學(xué)校管理心理)章節(jié)練習(xí)(2019.04.25)

領(lǐng)導(dǎo)影響力因素有（）和（）兩大類。

“管理科學(xué)”階段也稱為綜合性現(xiàn)代管理時(shí)期。

影響力

挫折后嚎啕大哭、撕衣咬手……屬于下列哪種反應(yīng)？（）

態(tài)度的核心是（）。

自我概念指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的看法，因此自我概念是主觀的。

簡(jiǎn)要說明教師生命周期理論。

校園組織文化的核心是學(xué)校的價(jià)值觀念體系。

人的心理活動(dòng)過程一般包括認(rèn)識(shí)過程、（）和（）。

教師的角色包括（）。

國(guó)家開放大學(xué)(學(xué)校管理心理)章節(jié)練習(xí)(2019.04.25)

領(lǐng)導(dǎo)影響力因素有（）和（）兩大類。

“管理科學(xué)”階段也稱為綜合性現(xiàn)代管理時(shí)期。

影響力

挫折后嚎啕大哭、撕衣咬手……屬于下列哪種反應(yīng)？（）

態(tài)度的核心是（）。

自我概念指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的看法，因此自我概念是主觀的。

簡(jiǎn)要說明教師生命周期理論。

校園組織文化的核心是學(xué)校的價(jià)值觀念體系。

人的心理活動(dòng)過程一般包括認(rèn)識(shí)過程、（）和（）。

教師的角色包括（）。

領(lǐng)導(dǎo)影響力因素有（）和（）兩大類。

挫折后嚎啕大哭、撕衣咬手……屬于下列哪種反應(yīng)？（）

態(tài)度的核心是（）。

自我概念指?jìng)€(gè)人對(duì)自己的看法，因此自我概念是主觀的。

簡(jiǎn)要說明教師生命周期理論。

人的心理活動(dòng)過程一般包括認(rèn)識(shí)過程、（）和（）。

教師的角色包括（）。