高級中學(xué)地理教學(xué)知識與運用章節(jié)練習(2018.03.04)

問答題
材料體現(xiàn)了對學(xué)生哪方面能力的評價？
答案：
材料體現(xiàn)了對學(xué)生收集、整理和分析地理信息能力的評價。
問答題
在高中地理教學(xué)中，如何提高使用這種教學(xué)方式的教學(xué)質(zhì)量？
答案：①選擇高質(zhì)量的地理教學(xué)案例高中地理教師應(yīng)通過多途徑選擇地理教學(xué)案例，通過書籍、報紙、網(wǎng)絡(luò)等收集適合教學(xué)的地理案例，從而擴...
問答題
簡述什么是定量評價。
答案：是從"量"的角度，運用統(tǒng)計分析、多元分析等數(shù)學(xué)方法，在復(fù)雜紛亂的評價數(shù)據(jù)中總結(jié)出規(guī)律性的結(jié)論。由于教學(xué)涉及人的因素，各種...
問答題
簡述對《普通高中地理課程標準（實驗）》中"注重學(xué)習過程評價和學(xué)習結(jié)果評價的結(jié)合"這一基本理念的理解。
答案：評價目標多元化：隨著我國新課程的推廣，人們對地理評價的認識正在發(fā)生巨大的變化，以前僅僅以落實雙基為目標，現(xiàn)在地理學(xué)習評價...
問答題
編制主觀題一般要注意哪些問題？
答案：編制主觀題時要注意以下問題：
①突出學(xué)科重點內(nèi)容，全面考核學(xué)生地理學(xué)習水平。
②創(chuàng)設(shè)問題情境，避免照...
問答題
這種能力評價的內(nèi)容和目標有哪些？
答案：評價學(xué)生對地理知識的理解和應(yīng)用能力的內(nèi)容與目標主要有：
①對地理學(xué)科基本的、核心的概念或結(jié)論的理解。
問答題
簡述課堂組織的類型。
答案：
管理性組織；指導(dǎo)性組織；誘導(dǎo)性組織。
問答題
簡述板書技能訓(xùn)練的原則。
答案：
①處理好板書內(nèi)容與形式的關(guān)系；
②處理好板書與講解的關(guān)系；
③處理好板書設(shè)計與運用的關(guān)系。
問答題
該試題的編制有什么優(yōu)點？
答案：優(yōu)點：此題以一題多問的形式較好地考查了光照圖。題中有較多的隱含條件需要學(xué)生去挖掘（B點是晨點還是昏點，晨昏線與赤道相交點...