疾病控制(醫(yī)學高級)衛(wèi)生統(tǒng)計學章節(jié)練習(2018.03.07)

A.單純隨機抽樣適合大規(guī)模的抽樣調(diào)查
B.當學生學號按入學成績編排時，評價學生成績的抽樣調(diào)查可采用系統(tǒng)抽樣
C.整群抽樣的優(yōu)點是抽樣誤差較小
D.分層抽樣可以通過分層控制非研究因素對調(diào)查結(jié)果的影響
E.在一次抽樣調(diào)查中只能采用一種抽樣方法

A.兩樣本各自獨立編秩
B.用差值的絕對值編秩
C.兩樣本混合編秩
D.相同值計算平均秩次
E.若拒絕H₀，可認為總體有差別

A.兩個或多個樣本均數(shù)是否相同
B.兩個或多個總體均數(shù)是否相同
C.多個總體方差的差別有無統(tǒng)計學意義
D.多個樣本方差的差別有無統(tǒng)計學意義
E.不僅可檢驗多個樣本均數(shù)的差別有無統(tǒng)計學意義，還可以考察多個樣本方差是否相同

A.構(gòu)成比、率、相對比
B.百分率、千分率、萬分率
C.百分比、千分比、萬分比
D.發(fā)病率、患病率、感染率
E.出生率、死亡率、增加率

A.變異系數(shù)
B.樣本標準差
C.標準誤
D.全距
E.總體標準差

A.性別
B.年齡
C.血型
D.職業(yè)
E.療效

A.內(nèi)部構(gòu)成不同
B.內(nèi)部構(gòu)成相同
C.未知各年齡別人口數(shù)
D.缺乏各年齡別死亡人數(shù)
E.不易尋找標準人口構(gòu)成

A.各總體率不同或不全相同
B.各總體率均不相同
C.各樣本率均不相同
D.各樣本率不同或不全相同
E.樣本率與總體率均不相同

A.離均差
B.標準差
C.標準誤
D.變異系數(shù)
E.方差

A.表示全部變量值的變異大小
B.僅僅表示抽樣誤差的大小
C.僅僅表示處理作用的大小
D.表示處理作用與抽樣誤差兩者的大小
E.以上都不對