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多項選擇題

同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也容易產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺，因此在同類色的運用中要有意識地加強色彩之間的（）對比。

A.明度
B.冷暖
C.厚薄
D.純度

單項選擇題

在我國的畫壇上，用線被稱為"春云浮空，流水行也"的是哪一位名家？（）

A.吳道子
B.李公麟
C.顧愷之
D.周昉

單項選擇題

教材是落實課程目標(biāo)和內(nèi)容的（）。

A.教學(xué)參照
B.教學(xué)范例
C.基本載體
D.以上都是

單項選擇題

米開朗基羅是（）畫家、雕塑家。

A.英國
B.意大利
C.法國
D.西班牙

單項選擇題

漢代流傳至今的碑刻有數(shù)百種，最能代表漢代書法成就的是（）。

A.楷書
B.行書
C.隸書
D.篆書

問答題

簡述"青藤白陽"。

答案：陳淳字道復(fù)，號白陽山人，其水墨花鳥畫一花半葉、淡墨欹豪，疏斜歷亂，形神兼?zhèn)洌谶\用水墨和構(gòu)圖方面都有新的創(chuàng)造。徐渭字文長...

單項選擇題

1886年創(chuàng)作的青銅圓雕《加萊義民》的作者是（）。

A.法國貝尼尼
B.意大利多納太羅
C.法國羅丹
D.意大利米開朗基羅

問答題

分析高更作品《我們從哪里來？我們是誰？我們到哪里去？

答案：①該作品是19世紀(jì)后印象主義大師高更一幅充滿哲理性的大型油畫，畫家把在夢中的幻想與在塔希提生活的感受綜合為這樣的構(gòu)圖，并...

單項選擇題

（）是巴洛克大師貝尼尼的巔峰之作。

A.《阿波羅和達芙妮》
B.《圣德列薩祭壇》
C.《普魯東搶劫珀耳塞福涅》
D.圣彼得大教堂廣場

問答題

簡述野獸派的藝術(shù)風(fēng)格。

答案：①物體形體與色彩被變形、夸張，并顯示出一種與傳統(tǒng)美術(shù)相歧義的表現(xiàn)力，被人們稱為野獸派。②拋棄西方傳統(tǒng)藝術(shù)中體積、明暗等造...

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高級中學(xué)美術(shù)學(xué)科知識章節(jié)練習(xí)(2018.03.04)

同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也容易產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺，因此在同類色的運用中要有意識地加強色彩之間的（）對比。

在我國的畫壇上，用線被稱為"春云浮空，流水行也"的是哪一位名家？（）

教材是落實課程目標(biāo)和內(nèi)容的（）。

米開朗基羅是（）畫家、雕塑家。

漢代流傳至今的碑刻有數(shù)百種，最能代表漢代書法成就的是（）。

簡述"青藤白陽"。

1886年創(chuàng)作的青銅圓雕《加萊義民》的作者是（）。

分析高更作品《我們從哪里來？我們是誰？我們到哪里去？

（）是巴洛克大師貝尼尼的巔峰之作。

簡述野獸派的藝術(shù)風(fēng)格。

高級中學(xué)美術(shù)學(xué)科知識章節(jié)練習(xí)(2018.03.04)

同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也容易產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺，因此在同類色的運用中要有意識地加強色彩之間的（）對比。

在我國的畫壇上，用線被稱為"春云浮空，流水行也"的是哪一位名家？（）

教材是落實課程目標(biāo)和內(nèi)容的（）。

米開朗基羅是（）畫家、雕塑家。

漢代流傳至今的碑刻有數(shù)百種，最能代表漢代書法成就的是（）。

簡述"青藤白陽"。

1886年創(chuàng)作的青銅圓雕《加萊義民》的作者是（）。

分析高更作品《我們從哪里來？我們是誰？我們到哪里去？

（）是巴洛克大師貝尼尼的巔峰之作。

簡述野獸派的藝術(shù)風(fēng)格。

同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也容易產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺，因此在同類色的運用中要有意識地加強色彩之間的（）對比。

在我國的畫壇上，用線被稱為"春云浮空，流水行也"的是哪一位名家？（）

教材是落實課程目標(biāo)和內(nèi)容的（）。

米開朗基羅是（）畫家、雕塑家。

漢代流傳至今的碑刻有數(shù)百種，最能代表漢代書法成就的是（）。

分析高更作品《我們從哪里來？我們是誰？我們到哪里去？

簡述野獸派的藝術(shù)風(fēng)格。