A.用量應(yīng)根據(jù)病情適當(dāng)使用 B.達(dá)到阿托品化后減少阿托品的劑量或停用 C.與膽堿酯酶復(fù)活劑合用時(shí),阿托品的劑量應(yīng)減少 D.重度中毒時(shí)應(yīng)靜脈給藥 E.當(dāng)出現(xiàn)阿托品中毒時(shí)應(yīng)立即間隔給藥
A.n1/N×100% B.n1/n×100% C.n2/N×100% D.n2/n×100% E.(n1+n2)/n×100%
A.毒蕈堿樣癥狀 B.煙堿樣癥狀 C.CO中毒 D.阿托品中毒 E.阿托品化
A.家庭護(hù)理階段 B.地段護(hù)理階段 C.公共衛(wèi)生護(hù)理階段 D.社區(qū)護(hù)理階段 E.以病人為中心的階段
A.知識(shí)是建立積極信念和態(tài)度的基礎(chǔ) B.知識(shí)和信念是行為產(chǎn)生的必要條件 C.具有積極的信念,才能主動(dòng)形成健康行為 D.知識(shí)轉(zhuǎn)化為行為的過程受多種因素影響 E.有了正確的知識(shí)和信念,行為必然會(huì)改變
A.將患者的排泄物送檢 B.迅速向防疫站報(bào)告,并查封可疑食物 C.了解中毒的原因和污染源 D.對(duì)剩余的可疑食品進(jìn)行消毒或銷毀 E.檢查該賓館食堂的衛(wèi)生狀況、操作規(guī)程等
A.口干、皮膚干燥 B.顏面潮紅 C.心率加快 D.瞳孔較前縮小 E.肺部啰音減少或消失
A.錄像 B.小冊(cè)子 C.座談會(huì) D.專題講座 E.個(gè)別教育
A.水楊酸類 B.肝素 C.敵鼠 D.蛇毒 E.砷化氫