A、有無(wú)區(qū)別和老師個(gè)人之前的教學(xué)情況有關(guān)，只是這里的講課內(nèi)容要和學(xué)生后面小組練習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容直接相關(guān)。經(jīng)過(guò)幾次這樣的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)后，學(xué)生要能夠發(fā)現(xiàn)：只要認(rèn)真聽講，后面的小組練習(xí)會(huì)做得又快又好。
B、合作之前講新課時(shí)，老師不會(huì)提問(wèn)了，而是把時(shí)間留給小組做練習(xí)。
C、老師還是要聯(lián)系已學(xué)知識(shí)與新知識(shí)，這點(diǎn)沒(méi)有區(qū)別。
D、老師的講課要從意義角度，幫助學(xué)生理解，而不要強(qiáng)調(diào)死記硬背。