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個別指示教學法是由()學習研究開發(fā)中心提出的。
A.斯坦福大學
B.耶魯大學
C.匹茲堡大學
D.密歇根大學
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下列哪一項不是可以跳級學生具備的因素()。
A.智力好
B.人際關(guān)系好
C.接受能力強
D.成績好
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掌握學習是一種()。
A.學習形式
B.思考形式
C.教學形式
D.傳達形式
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