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教師運用已有的學習動機概念來理解學生學習中的具體表現(xiàn),這類學習主要屬于()。
A.上位學習
B.下位學習
C.并列學習
D.組合學習
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利用生理學中的“同化”來理解心理學中的同學的學習,這類學習屬于()。
A.上位學習
B.下位學習
C.并列學習
D.總括學習
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單項選擇題
在高等教育心理學的學習中,理解各心理健康標準的意義,這屬于學習()。
A.陳述性知識
B.智慧技能
C.策略性知識
D.程序性知識
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