問答題

【簡答題】學(xué)生小田，老師，家長都反映他是個“不開竅”的孩子，一道應(yīng)用題，老師課堂上講過，家長又復(fù)習(xí)過，可做起來就是錯誤百出，一到考試就更不行了，別的同學(xué)背課文，一下子背出了，可他讀了好多遍，還是記不住，丟三落四，常用字常會錯，漸漸地學(xué)習(xí)提不起興趣。是什么原因?qū)е滦√铩安婚_竅”，怎樣教育象小田這樣的孩子？

答案： “不開竅”只是一個通俗的說法，揭開它的面紗其實都與心理因素相關(guān)，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難的時候，教師...
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問答題

【案例分析題】開學(xué)不久，校長召開了全校教職工大會，在會上宣布，今年學(xué)校要求每一位教師都要進(jìn)行教育、教學(xué)研究，每位教師都要申報課題，并由學(xué)校的特級教師組成的評審委員會進(jìn)行評審，然后要將研究的成果公布并進(jìn)行評價，同時教師的教育、教學(xué)研究將作為晉升職稱的一項標(biāo)準(zhǔn)。校長還沒有說完，下面便議論紛紛。我覺得學(xué)校的這項要求對我有一定的難度，因為我是教數(shù)學(xué)的，平時除了教學(xué)就是看一些有關(guān)教學(xué)方面的雜志和書籍。我不知道如何去進(jìn)行教育、教學(xué)研究。懷著沉重的心情回到家里，我做的第一件事是找出以前在師范學(xué)院學(xué)的教育學(xué)書，翻閱了教育研究方法這一章，了解到教育研究的方法有很多種：觀察法、調(diào)查法、實驗法、歷史法、比較法等等，教育研究的過程包括確定選題、收集資料、整理分析資料、論文撰寫等等，可是教育研究的第一步“確定研究的問題”就把我難住了，我思考了很久，不是我想到的問題早就有教育專家研究過了，就是覺得沒有什么問題可以研究。第二天，一大早我就來到了學(xué)校，在辦公室里等許老師來。許老師在公開發(fā)行的雜志上已經(jīng)發(fā)表了３篇文章，是我們學(xué)校在正式刊物上發(fā)表論文最多的教師，我想他的教育、教學(xué)研究開展的這么好，我一定要認(rèn)真向他請教。許老師來了，他說，教育教學(xué)研究并不是什么困難的事，首先因為我們是中學(xué)老師，缺乏深厚的教育理論知識，也缺乏必要的研究條件，要想向教育家式地進(jìn)行實驗研究，這是不可能的；要想通過大量的調(diào)查來進(jìn)行研究，也不現(xiàn)實。你可以先找?guī)妆窘逃⒔虒W(xué)方面的書籍，再找?guī)灼谶M(jìn)行教育類的雜志，將這些內(nèi)容翻閱一下，看看別人是怎么寫文章的，再看看當(dāng)前教育、教學(xué)的研究熱點問題是什么。如果這些文章中有幾篇是關(guān)于同一個主題的，將這些文章復(fù)印下來，回家以后仔細(xì)琢磨，根據(jù)這些問題所提供的材料，對這些文章進(jìn)行重新編排、組合，就成了一篇新的文章。如果你覺得這種方法太麻煩，還有更簡單的方法，你只要看一本教育學(xué)書，然后選擇里面的一個原理，先將這一原理介紹一下，然后根據(jù)教育學(xué)書的敘述，寫你是如何根據(jù)教育理論從事教育、教學(xué)工作的。其實，教師的教育、教學(xué)研究很簡單，你按照我的說法做，一定會有收獲的。我的幾篇文章就是這樣寫成的。上課鈴響了，我急忙走向教室，心中十分困惑：教育、教學(xué)研究就是這樣的的嗎？中學(xué)教師的教育、教學(xué)研究就這么簡單？依你的經(jīng)驗，作為教師應(yīng)該如何開展教育、教學(xué)研究？
答案： （1）在動機(jī)上，許老師從事教學(xué)研究是以達(dá)到功利為主要目的，是為了發(fā)表文章，而不是作為職業(yè)者和研究者的角度，為了提升自身的...
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答案： （1）教研工作的必要性：
1.教師參與研究可以提升自己的自我教科研能力。開展教育研究，教師有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。...
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