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在法約爾看來,當時缺乏管理教育的原因在于缺少管理經(jīng)驗。
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在差別計件工資制之下,泰勒主張,工資支付的對象是職位而不是工人。
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在布坎南看來,如果約束機制不能提供一種良性壓力,以確保任何人處于某一特權(quán)地位時均不能過多地牟取私利,那么再高尚的執(zhí)政官也不能保證公共利益不被他或他的后繼者有意或無意地損害。
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