A.讓學生參與評價過程B.為學生的成功設(shè)計活動C.評價21世紀技能D.用各種評價方法以滿足不同的目標E.評價學習單元中的核心目標F.將評價貫穿在整個學習周期中
A.學生和家長期待考試B.學生難以在標準化考試中考得更好C.評分不夠準確和客觀D.將教學與形成性評價結(jié)合起來
A.學生不知道如何進行同伴互評。B.學生不理解量規(guī)里的評價指標描述語。C.學生不愿意為同伴的工作提供反饋。D.學生無法嚴肅地看待同伴互評過程。E.學生提供錯誤的或無益的評論。