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在觀看幼兒游戲表演時教師不用認真地、全身心地欣賞幼兒演出,用點頭、微笑、掌聲等肢體語言及時向幼兒傳遞肯定的信息。
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以下屬于表演游戲的作用的是()。
A.更易于培養(yǎng)幼兒的動手能力
B.加深了幼兒對文學作品的理解
C.深刻地體會人物的思想感情
D.受到熏陶和感染
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判斷題
結束結構游戲需要教師把握好時機,對于幼兒來說,從處于專注的游戲活動狀態(tài)到結束游戲活動,需要一定的時間進行心理上的轉(zhuǎn)換。
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