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信息技術(shù)的學(xué)習(xí)可以采取項目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動、自由活動等形式。
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評價要關(guān)注學(xué)生的個別差異,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造實踐。
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教學(xué)評價是檢查教學(xué)目標(biāo)和課堂學(xué)習(xí)達(dá)成度的重要手段。
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