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矯正教育評價的實質(zhì),是對矯正教育活動及其結(jié)果的()。
A.價值判斷
B.數(shù)量判斷
C.發(fā)展判斷
D.形勢判斷
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單項選擇題
根據(jù)矯正教育對象的不同情況和不同特點,采取相應(yīng)的教育內(nèi)容和方法,進行有區(qū)別、有針對性的教育的原則稱為()。
A. 因人施教原則
B. 以理服人原則
C. 分類教育原則
D. 社會教育原則
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單項選擇題
依據(jù)刑滿釋放人員具有的法律特征,刑滿釋放人員再犯罪可能成為()。
A.累犯
B.偶犯
C.過失犯
D.頑固犯
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