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問答題
【論述題】某本科生想以混合設計模式研究生字密度、文章類型、句子長度和主題熟悉度四個因素對初中生閱讀理解的影響。請指明被試數(shù)量；實驗中的自變量、因變量和可能的額外變量；實驗設計類型；實驗基本步驟；數(shù)據處理方法和可能的結果。
答案：
（1）被試：被試人數(shù)等根據需要可以選擇，具體不確定。
（2）變量：
①自變量有4個，分別是生字密度、...
（2）變量：
①自變量有4個，分別是生字密度、...
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問答題
【論述題】請設計一個研究方案，探討文章的生字密度、文章的類型和文章的句子長短對學生閱讀理解的影響。要求寫明：被試數(shù)量；實驗中的自變量、因變量和可能的額外變量；實驗設計類型；實驗基本步驟；數(shù)據處理方法和可能的結果。
答案：
（1）被試：被試類型、人數(shù)等根據需要可以選擇，具體不確定。
（2）變量：
①自變量有3個，分別是生字...
（2）變量：
①自變量有3個，分別是生字...
問答題
【論述題】已有研究表明，漢字的視覺識別受到漢字的筆劃數(shù)、結構類型（如獨體字、左右結構、上下結構）、字體大小等因素的影響。請設計一個研究方案以探明這三個方面因素對漢字視覺識別的影響是各自獨立的還是有交互作用的。要求寫明：被試數(shù)量；實驗中的自變量、因變量和可能的額外變量；實驗設計類型；實驗基本步驟；數(shù)據處理方法和可能的結果。
答案：
（1）被試：被試類型、人數(shù)等根據需要可以選擇，具體不確定。
（2）變量：①自變量有3個，分別是漢字筆劃、結構類...
（2）變量：①自變量有3個，分別是漢字筆劃、結構類...
