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公文的層次與段落關(guān)系密切。層次著眼于思想內(nèi)容的劃分;段落側(cè)重于文字表達(dá)的需要。層次一般大于段落,有時(shí)也可能一個(gè)段落正好完整表達(dá)一個(gè)意思層次。
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判斷題
為做好接收普通高校畢業(yè)生工作,廣東省教育廳向各省、自治區(qū)、直轄市高校畢業(yè)生主管部門(mén)函告一些相關(guān)事項(xiàng)。
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某局用報(bào)告向其上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)度慢的原因,并請(qǐng)求上級(jí)從外單位借調(diào)十名工作人員。
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