馬亮是一名初三的學(xué)生，經(jīng)常遲到甚至逃學(xué)，老師布置的家庭作業(yè)也很少完成，中考在即，班主任非常著急，將馬亮轉(zhuǎn)交給學(xué)校社會(huì)工作者小吳處理，小吳幾次約見馬亮見面都未成功，無(wú)奈之下小吳給馬亮發(fā)了一答短信：“馬亮，你好!幾次約你都沒(méi)有來(lái)，我想你可能有所顧慮。沒(méi)關(guān)系，哪天你想找個(gè)人聊天的時(shí)候請(qǐng)記得想起我，我會(huì)是一個(gè)很好的傾聽者?！毙侵赃@樣做，是因?yàn)椋ǎ?/h4>