名詞解釋

韜略

答案： 《六韜》、《三略》都是古代的兵書，后來稱用兵的計(jì)謀為韜略。
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問答題

【案例分析題】也許鐘書是唯一敢當(dāng)眾打趣他的人。他家另一位常客是陳西禾同志。一次鐘書為某一件事打趣傅雷，西禾急得滿面尷尬，直向鐘書遞眼色；事后他猶有余悸，怪鐘書“胡鬧”?？墒歉道撞]有發(fā)火。他帶幾分不好意思，隨著大家笑了；傅雷還是有幽默的。傅雷的嚴(yán)肅確是嚴(yán)肅到十分，表現(xiàn)了一個(gè)地道的傅雷。他自己可以笑，他的笑臉只許朋友看。在他的孩子面前，他是個(gè)不折不扣的嚴(yán)父。阿聰、阿敏那時(shí)候還是一對小頑童，只想賴在客廳里聽大人說話。大人說的話，也許孩子不宜聽，因?yàn)樗麄兊睦斫獠煌?。傅雷?yán)格禁止他們旁聽。有一次，客廳里談得熱鬧，陣陣笑聲，傅雷自己也正笑得高興。忽然他靈機(jī)一動，躡足走到通往樓梯的門旁，把門一開。只見門后哥哥弟弟背著臉并坐在門檻后面的臺階上，正縮著脖子笑呢。傅雷一聲呵斥，兩個(gè)孩子咚咚一陣凌亂的腳步聲里逃跑上樓。梅馥也趕了上去。在傅雷前，她是搶先去責(zé)罵兒子；在兒子前，她卻是擋了爸爸的盛怒，自己溫言告誡。等他們回來，客廳里漸漸回復(fù)了當(dāng)初的氣氛。但過了一會，在笑聲中，傅雷又突然過去開那扇門。傅聰、傅敏依然鬼頭鬼腦并坐原處偷聽。這回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用。只聽得傅雷厲聲呵喝，夾著梅馥的調(diào)解和責(zé)怪；一個(gè)孩子想是哭了，另一個(gè)還想為自己辯白。我們誰也不敢勸一聲，只裝作不聞不知，坐著扯淡。傅雷回客廳來，臉都?xì)馇嗔?。梅馥抱歉地為客人換上熱茶，大家又坐了一會兒辭出，不免嘆口氣“唉，傅雷就是這樣!”閱讀上面楊絳《憶傅雷》中的一段文字，試分析作者是如何記寫人物的。
答案： 1.只有寫出生活中的人物，才能給人以真實(shí)感。要寫出一個(gè)活生生的人，就要有濃郁的生活氣息。如寫傅雷在家中與朋友的笑和對兒子...
問答題

【簡答題】“浩浩乎如馮虛御風(fēng)”中“御”的意思是什么？
答案： 御：駕。
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