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A.在教學設計中，教學目標闡明具有非常重要的地位。
B.教育工作者已對教學目標進行了大量的研究，并形成了較成熟的理論體系。其中具有代表性的理論就是布盧姆（BS.Bloom）的學習結果目標體系
C.教學目標不僅是編制評價試題的依據(jù)，而且也是教學策略制定、教學設計形成性評價實施的依據(jù)。
D.教學目標就是指通過教學后，學習者在知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀等方面發(fā)生的預期的變化。
E.教育工作者已對教學目標進行了大量的研究，并形成了較成熟的理論體系。其中具有代表性的理論就是加涅的教育目標分類理論

A.分析
B.設計
C.實施
D.開發(fā)