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【簡答題】簡述教師理解兒童的推論過程。
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要理解并指導兒童,教師就得采取這樣的態(tài)度:通過兒童所處的心理事實的世界,亦即先認知所抓住的世界去理解是十分重要的。
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答案:
夫根哲治、吉田壽夫研究了教師對兒童個性的認知維度,顯示教師掌握兒童的方式有下列一種維度:“活潑度”,“溫厚度”,“聰明度...
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答案:
關(guān)于“規(guī)則”可以歸納如下:
1.即使是某校、某班級任意制訂的“規(guī)則&rdq...
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