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對(duì)班集體進(jìn)行管理主要通過(guò)兩條途徑，一是直接的方式，一是間接的方式。
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在班級(jí)管理中，學(xué)生既是班級(jí)管理的客體，又是班級(jí)管理的主體。
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班級(jí)中的學(xué)生角色由性別、成績(jī)、班級(jí)組織中的職務(wù)等三種因素組成。
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