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國內(nèi)學(xué)者按照教學(xué)活動的階段把有效教學(xué)策略分為準(zhǔn)備策略()和評價策略。
A.組織策略
B.管理策略
C.實施策略
D.討論策略
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單項選擇題
按照課外作業(yè)的(),課外作業(yè)可分為練習(xí)、預(yù)習(xí)、擴(kuò)展、創(chuàng)造等類型
A.所用時間
B.訓(xùn)練特征
C.完成場合
D.完成方式
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單項選擇題
在間接學(xué)習(xí)知識一般要經(jīng)過四個階段,即感知-理解-鞏固-()
A.復(fù)習(xí)
B.思考
C.總結(jié)
D.運(yùn)用
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