填空題

學(xué)前兒童參與美術(shù)活動的行為過程的評價應(yīng)注意根據(jù)三種不同的角度來把握，它們是將幼兒當(dāng)前的學(xué)習(xí)與幼兒自己過去的學(xué)習(xí)相比較、（）、將幼兒的學(xué)習(xí)與理想中的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，這種比較使教師能清楚地把握到幼兒在其所處的發(fā)展階段中的位置，同時制訂今后發(fā)展的目標(biāo)。

答案： 將某一幼兒的美術(shù)學(xué)習(xí)與其他幼兒進(jìn)行比較
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