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種學習對另一種學習產(chǎn)生積極的影響叫()
A.強化
B.同化
C.負遷移
D.正遷移
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單項選擇題
學生為了獲得教師的贊許而努力學習,這種動機被奧蘇伯爾稱為()內(nèi)驅(qū)力。
A.附屬
B.自我提高
C.認知
D.近景
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根據(jù)動機的歸因理論,在能力高低、努力程度和身心狀態(tài)三種因素中,屬于可控的內(nèi)在因素是()
A.能力高低
B.努力程度
C.身心狀態(tài)
D.以上均不是
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