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學(xué)前兒童科學(xué)教育材料的類型很多,根據(jù)材料的功能來(lái)劃分,可以將材料分為主體材料、輔助性材料和工具。
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為了鼓勵(lì)學(xué)前兒童的探索活動(dòng),家庭成員可以采取以下方式鼓勵(lì)學(xué)前兒童的探索活動(dòng):第一是關(guān)心學(xué)前兒童的探索活動(dòng);第二是為探索活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件;第三是父母參與學(xué)前兒童的探索活動(dòng)。
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操作性問題是一種可以通過學(xué)前兒童自身的操作來(lái)尋求答案的問題,例如問:“如果把紙放到水里,會(huì)發(fā)生什么事情?”解答問題的方式可以是讓學(xué)前兒童把紙放在水中試一試。
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