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從學前兒童教育特點的維度劃分,幼兒園環(huán)境包括()、運動環(huán)境、勞動環(huán)境和()。
答案:
語言環(huán)境;游戲環(huán)境
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填空題
從幼兒園特點的維度進行劃分,幼兒園環(huán)境包括()和()。
答案:
廣義的環(huán)境;狹義的環(huán)境
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【案例分析題】一天,我和梁老師在學前兒童看電視的時候用吹塑紙剪了幾片花瓣,然后在火上燒烤后制成了菊花。當薛詩雨、汪佳琦等小朋友看見后覺得很好奇,就走過來看,我和梁老師就叫她們學著剪花瓣,開始的時候,汪剪得快,但剪得不整齊;薛剪得慢,剪得還算整齊;剪得較好的算是沈佳蕾„„自由活動時,夏凡、張譯文、劉嘉緣等也要剪,我就讓沈做小老師,別看她平時不聲不響的,做起小老師來還挺像樣的。小朋友將剪好的花片給我之后,我到廚房去燒烤之后布置在墻上,吳哲、關杰等小朋友都說這樣的菊花比縐紙做的要好看。結合案例,說明應該如何根據(jù)不同年齡階段學前兒童的特點開展教學活動。
答案:
總的來說,學齡前兒童活潑好動,身體生長發(fā)育較快,各組織器官尚未成熟,大腦皮層機能不夠完善,表現(xiàn)為獨立性差,不能很好地照料...
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