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問答題
【案例分析題】對斜坡上皮球滾落下來的原因，3～4歲的兒童可能更多認(rèn)為是“（皮球）站不穩(wěn)，沒有腳?！?～6歲的兒童會說“皮球是圓的，它要滾?！痹嚪治鲞@一現(xiàn)象說明了兒童心理發(fā)展的什么趨勢？并就此現(xiàn)象，分析教師該如何有針對性地對5-6歲兒童進行教育活動。
答案：
這一現(xiàn)象說明了兒童判斷內(nèi)容深入化。從判斷的內(nèi)容來看，兒童的判斷首先反映事物的表面聯(lián)系，在幼兒期開始向反映事物本質(zhì)聯(lián)系發(fā)展...
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問答題
【論述題】試說明思維的發(fā)生發(fā)展對學(xué)前兒童心理發(fā)展的意義。
答案：
（1）①思維的發(fā)生標(biāo)志著兒童的各種認(rèn)識過程已經(jīng)齊全。
②思維的發(fā)生發(fā)展使兒童其它的認(rèn)識過程發(fā)生質(zhì)變。
②思維的發(fā)生發(fā)展使兒童其它的認(rèn)識過程發(fā)生質(zhì)變。
問答題
【簡答題】學(xué)前兒童對事物的理解的發(fā)展趨勢是什么？
答案：
（1）從對個別事物的理解發(fā)展到對事物關(guān)系的理解。
（2）從主要依靠具體形象的理解發(fā)展到開始依靠語詞的理解。
（2）從主要依靠具體形象的理解發(fā)展到開始依靠語詞的理解。
