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陶行知的“教學做合一”的觀點是說教學做三者是不可分割的,做是教與學的中心。
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陶行知:“社會即學?!钡幕居^點是反指學校要與社會統(tǒng)一,把社會辦成一個大學校,要求學校與社會建立密切聯(lián)系,打破學校在時間和空間與社會隔絕的狀況。
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綜合性學習應(yīng)強調(diào)獨立進行,培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力。
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