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A.操作幾何畫板等相關(guān)軟件，探索各平面圖形的面積和周長公式
B.操作相應(yīng)課件，探索小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)之間的關(guān)系
C.使用電子表格或者數(shù)據(jù)庫來記錄、處理和交流他們的發(fā)現(xiàn)
D.就困惑的問題通過電子郵件與學科專家進行交流，并使用word寫作綜合課題研究報告

A.沒有什么好方法，只能按一般學生的進度來安排教學時間
B.采用分層教學方法，對一些進度慢的組給與必要的引導(dǎo)，讓一些進度快的組自學
C.要學生自由組合小組開展學習
D.把學生按能力分組，最好使組與組之間水平基本相等，上課前按小組安排座位