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對19世紀以后教育實踐和教育思想產(chǎn)生重大影響,最明確地構(gòu)建教育學體系,被稱為傳統(tǒng)教育學的代表人物是()
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.杜威
D.凱洛夫
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單項選擇題
被稱為“課程理論之父”和“教育評價之父”的教育家是()。
A.布魯納
B.泰勒
C.斯滕豪斯
D.赫爾巴特
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單項選擇題
布魯姆把課堂提問劃分為回憶提問、理解提問等六種類型的分類依據(jù)是()。
A.教學的任務(wù)和內(nèi)容
B.提問的一般形式
C.學生的能力高低
D.教學的目標層次
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