問答題
【案例分析題】小張和小李是育紅幼兒園的兩個(gè)老師,他們分別是中三班的主班和配班教師,平時(shí)小張對(duì)小朋友們要求十分嚴(yán)格,對(duì)幼兒的錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)的批評(píng)指正,盡職盡責(zé),經(jīng)常跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,了解幼兒的發(fā)展水平與需要,增加對(duì)幼兒的了解。小李老師則對(duì)幼兒們沒有什么要求,只希望在自己的課堂上孩子們不會(huì)打鬧,順利進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)。因此,經(jīng)常遷就哄讓幼兒。每次問及到幼兒最喜歡哪個(gè)老師,幼兒們都會(huì)說最喜歡小李老師。你認(rèn)為幼兒評(píng)價(jià)小李老師客觀嗎?為什么?
答案:
(1)評(píng)價(jià)是一種手段,旨在通過評(píng)價(jià),使教師看到自己的成功之舉和不足之處。以便及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和進(jìn)程,優(yōu)化教學(xué)過程,明確努...